Sunday, June 4, 2017
Saturday, June 3, 2017
მერვე დღე
ამ მოდულმა დამაფიქრა რამდენად მნიშვნელოვანია საკვანძო კითხვები.ერთმანეთს გავუზიარეთ და მივიღეთ უკუკავშირი. მოვახდინე ცვლილება გეგმაში და შევიტანეთ პროცედურებში. გავეცანი ფასილიტაციის ნიმუშებს, რომელიც დამეხმარა საკუთარ პროექტზე მორგებული ფასილიტაციის შექმნაში.
Thursday, May 25, 2017
მეშვიდე დღე
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი რამდენიმე თვალსაზრისით. შევქმენით ელექტრონულ ფორმატში ჟურნალი,რომელშიც მოცემულია კონკრეტულად ინსტრუქცია
მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი რამდენიმე თვალსაზრისით. შევქმენით ელექტრონულ ფორმატში ჟურნალი,რომელშიც მოცემულია კონკრეტულად ინსტრუქცია
მეექვსე დღე
მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით:
პროექტის დაგეგმვისას უნდა გავითვალისწინო რა ტიპის შეფასების ინსტრუმენტებს გამოვიყენებ, რა არის მათი მიზანი და როგორ დამეხმარება ის მოსწავლეებში განვავითარო ისეთი მეტაკოგნიტური უნარები, როგორიცაა მოსწავლის მიერ თვითრეგულირებადი სასწავლო პროცესი. გავიაზრე შეფასების მიზანი, გავწერე გეგმის შაბლონში ასევე ვიმუშავე მოსწავლის სავრაუდო ნიმუშის მიხედვით შეფასების რუბრიკის შედგენაზე.
მადლობას გიხდით ნაყოფიერი სამუშაო დღისთვის.
პროექტის დაგეგმვისას უნდა გავითვალისწინო რა ტიპის შეფასების ინსტრუმენტებს გამოვიყენებ, რა არის მათი მიზანი და როგორ დამეხმარება ის მოსწავლეებში განვავითარო ისეთი მეტაკოგნიტური უნარები, როგორიცაა მოსწავლის მიერ თვითრეგულირებადი სასწავლო პროცესი. გავიაზრე შეფასების მიზანი, გავწერე გეგმის შაბლონში ასევე ვიმუშავე მოსწავლის სავრაუდო ნიმუშის მიხედვით შეფასების რუბრიკის შედგენაზე.
მადლობას გიხდით ნაყოფიერი სამუშაო დღისთვის.
Saturday, May 20, 2017
Sunday, May 14, 2017
მეოთხე დღე
მეოთხე დღე
ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა განმავითარებელი შეფასების ფორმები
გამომეყენებინა რამდენიმე მიმართულებით.
მესამე დღე
ეს მოდული დამეხმარა
გამეანალიზებინა სტანდარტების მიმართულების მიმცემი
საკვანძო კითხვებისმიზანმიმართულად
გამოყენებაში რამდენიმე მიმართულებით.
სტანდარტის დახმარებით
მიზნები არის კონკრეტულიდა
არა ბუნდოვანი, კითხვები
მოვარგე პროექტს
რაც დამეხმარება შინაარსის
სიღრმისეულ წვდომაში.
Sunday, May 7, 2017
მეორე დღე.
ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო
ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.
მოსწავლეები ჩავრთო საკითხის სიღრმისეულ შესწავლაში
ორგანიზებულად დავალაგო აქტივობები
ორგანიზებულად ჩაერთონ აქტივობებში
თითოეული აქტივობის ბოლოს მივცე განმავითარებელი შეფასებები
მივცეთ ავთენტური დავალებები.
ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.
მოსწავლეები ჩავრთო საკითხის სიღრმისეულ შესწავლაში
ორგანიზებულად დავალაგო აქტივობები
ორგანიზებულად ჩაერთონ აქტივობებში
თითოეული აქტივობის ბოლოს მივცე განმავითარებელი შეფასებები
მივცეთ ავთენტური დავალებები.
Saturday, May 6, 2017
პირველი დღე
1.დამამახსოვრდა როგორ უნდა დავიწყო პროექტზე მუსაობა;
2.გავიგე რა უნარებს უვიტარებს პროექტზე მუსაობა მოსწავლეს;
3.შევქმენი ჩემი პორტფოლიო.
2.გავიგე რა უნარებს უვიტარებს პროექტზე მუსაობა მოსწავლეს;
3.შევქმენი ჩემი პორტფოლიო.
Subscribe to:
Posts (Atom)